"과학철학 : 2020년 2학기"의 두 판 사이의 차이

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== 수업 목표 ==
우선 이 수업은 과학적 지식과 과학적 탐구의 본성이 무엇인지 다룬다. 과학 지식은 다른 지식과 어떻게 구별되는가? 과학에는 특별한 탐구 방법이 있을까? 과학 지식은 진리를 향해 다가가는가? 한편 이 수업은 물리학과 생물학 고유의 철학적 문제들도 살펴본다. 공간이란 무엇인가? 그리고 진화는 인간 본성에 대해 어떤 말을 할 수 있는가? 기계의 문제 해결 능력은 기계의 마음을 보여주는가?
우선 이 수업은 과학적 지식과 과학적 탐구의 본성이 무엇인지 다룬다. 과학 지식은 다른 지식과 어떻게 구별되는가? 과학에는 특별한 탐구 방법이 있을까? 과학 지식은 진리를 향해 다가가는가? 한편 이 수업은 물리학과 생물학 고유의 철학적 문제들도 살펴본다. 공간이란 무엇인가? 그리고 진화는 인간 본성에 대해 어떤 말을 할 수 있는가? 기계의 문제 해결 능력은 기계의 마음을 보여주는가?


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별도의 공지가 없는 한 대부분의 수업은 동영상 강의로 진행한다. 동영상은 월요일 오후 6시와 수요일 오후 6시까지 업로드할 계획이며, 수강생은 이러닝센터를 통해 강의를 듣고 출석을 완료해야 한다. 단, 첫 수업은 Zoom으로 실시간으로 진행하며, 이는 해당 수업일 정시에 진행할 것이다. 평가를 위해 4번의 퀴즈와 1번의 중간고사를 실시하며, 이는 모두 구글 설문지를 이용할 것이다. 수강생의 응답 결과를 이용한 퀴즈 해설 수업도 진행하며, 별도의 공지가 없는 한 이 역시 동영상 강의로 진행할 것이다. 또한 기말고사가 없는 대신 학생들은 수업에서 명시적으로 제시한 몇 가지 주제들 중에서 하나를 선택하여 A4 4~5페이지 (공백 포함 6000~9000자) 분량의 논설문을 기말보고서로 제출해야 한다. 기말보고서 주제와 작성 방법에 대해서는 추후 수업 시간에 자세히 다룰 것이다.
별도의 공지가 없는 한 대부분의 수업은 동영상 강의로 진행한다. 동영상은 월요일 오후 6시와 수요일 오후 6시까지 업로드할 계획이며, 수강생은 이러닝센터를 통해 강의를 듣고 출석을 완료해야 한다. 단, 첫 수업은 Zoom으로 실시간으로 진행하며, 이는 해당 수업일 정시에 진행할 것이다. 평가를 위해 4번의 퀴즈와 1번의 중간고사를 실시하며, 이는 모두 구글 설문지를 이용할 것이다. 수강생의 응답 결과를 이용한 퀴즈 해설 수업도 진행하며, 별도의 공지가 없는 한 이 역시 동영상 강의로 진행할 것이다. 또한 기말고사가 없는 대신 학생들은 수업에서 명시적으로 제시한 몇 가지 주제들 중에서 하나를 선택하여 A4 4~5페이지 (공백 포함 6000~9000자) 분량의 논설문을 기말보고서로 제출해야 한다. 기말보고서 주제와 작성 방법에 대해서는 추후 수업 시간에 자세히 다룰 것이다.


* 평가비율 : 출석 10% / 수시고사(퀴즈) 40%/ 중간고사 25% / 기말보고서 25%
* 평가비율 : 출석 10% / 수시고사(퀴즈) 40% / 중간고사 25% / 기말보고서 25%


교재는 사미르 오카샤의 『과학철학』(교유서가, 2017)을 사용한다. 공지사항, 강의노트, 읽을거리, 퀴즈는 구글 클래스룸을 통해 공유될 것이며, 동영상 강의는 유튜브를 이용할 것이다. 그러나 출석 여부를 체크하기 위해 동영상 강의는 이러닝센터를 통해서만 시청할 수 있도록 할 것이다.
교재는 사미르 오카샤의 『과학철학』(교유서가, 2017)을 사용한다. 공지사항, 강의노트, 읽을거리, 퀴즈는 구글 클래스룸을 통해 공유될 것이며, 동영상 강의는 유튜브를 이용할 것이다. 그러나 출석 여부를 체크하기 위해 동영상 강의는 이러닝센터를 통해서만 시청할 수 있도록 할 것이다.
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=== 2주. 과학과 사이비과학 ===
=== 2주. 과학과 사이비과학 ===
*2.1 (9/10, 목) 포퍼의 반증주의 : [[미디어:(과학철학 02.1) 포퍼의 반증주의.pdf|강의노트]]/동영상/[[과학 : 추측과 논박|읽을거리]]
*2.1 (9/10, 목) 포퍼의 반증주의 : [[미디어:(과학철학 02.1) 포퍼의 반증주의.pdf|강의노트]]/[https://www.youtube.com/watch?v=DHgtM6PWUs4 동영상]/[[과학 : 추측과 논박|읽을거리]]
*2.2 (9/14, 월) 과학과 사이비과학 : [[미디어:(과학철학 02.2) 과학과 사이비과학.pdf|강의노트]]/동영상/[[창조과학은 과학이 아니다|읽을거리1]]/[[논평 : 법정의 과학─걱정의 이유|읽을거리2]]
*2.2 (9/14, 월) 과학과 사이비과학 : [[미디어:(과학철학 02.2) 과학과 사이비과학.pdf|강의노트]]/동영상/[[창조과학은 과학이 아니다|읽을거리1]]/[[논평 : 법정의 과학─걱정의 이유|읽을거리2]]
*[퀴즈1 : 9/20까지 제출]
*[퀴즈1 : 9/20까지 제출]
===3주. 정상과학===
===3주. 정상과학===
*3.1 (9/17, 목) 쿤의 정상과학 : 강의노트/동영상/읽을거리
*3.1 (9/17, 목) 쿤의 정상과학 : 강의노트/동영상/[[정상과학 (발췌)|읽을거리]]
*3.2 (9/21, 월) 퀴즈1 해설
*3.2 (9/21, 월) 퀴즈1 해설


===4주. 과학혁명===
===4주. 과학혁명===
*4.1 (09/24, 목) 과학혁명과 공약불가능성 : 강의노트/동영상/읽을거리
*4.1 (09/24, 목) 과학혁명과 공약불가능성 : 강의노트/동영상/[[미디어:과학혁명.pdf|읽을거리]]
*4.2 (09/28, 월) 과학혁명에 대한 반론과 답변 : 강의노트/동영상/읽을거리
*4.2 (09/28, 월) 과학혁명에 대한 반론과 답변 : 강의노트/동영상/읽을거리
*[퀴즈2 : 10/4까지 제출]
*[퀴즈2 : 10/4까지 제출]
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*16.1 (12/21, 월) 퀴즈4 해설
*16.1 (12/21, 월) 퀴즈4 해설


[[분류:2020년 2학기의 강의]]
[[분류:과학철학 강의]]
[[분류:강의]]
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[[분류:과학철학]]
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2021년 8월 10일 (화) 22:53 기준 최신판

우선 이 수업은 과학적 지식과 과학적 탐구의 본성이 무엇인지 다룬다. 과학 지식은 다른 지식과 어떻게 구별되는가? 과학에는 특별한 탐구 방법이 있을까? 과학 지식은 진리를 향해 다가가는가? 한편 이 수업은 물리학과 생물학 고유의 철학적 문제들도 살펴본다. 공간이란 무엇인가? 그리고 진화는 인간 본성에 대해 어떤 말을 할 수 있는가? 기계의 문제 해결 능력은 기계의 마음을 보여주는가?

수업 방법과 평가 방법

별도의 공지가 없는 한 대부분의 수업은 동영상 강의로 진행한다. 동영상은 월요일 오후 6시와 수요일 오후 6시까지 업로드할 계획이며, 수강생은 이러닝센터를 통해 강의를 듣고 출석을 완료해야 한다. 단, 첫 수업은 Zoom으로 실시간으로 진행하며, 이는 해당 수업일 정시에 진행할 것이다. 평가를 위해 4번의 퀴즈와 1번의 중간고사를 실시하며, 이는 모두 구글 설문지를 이용할 것이다. 수강생의 응답 결과를 이용한 퀴즈 해설 수업도 진행하며, 별도의 공지가 없는 한 이 역시 동영상 강의로 진행할 것이다. 또한 기말고사가 없는 대신 학생들은 수업에서 명시적으로 제시한 몇 가지 주제들 중에서 하나를 선택하여 A4 4~5페이지 (공백 포함 6000~9000자) 분량의 논설문을 기말보고서로 제출해야 한다. 기말보고서 주제와 작성 방법에 대해서는 추후 수업 시간에 자세히 다룰 것이다.

  • 평가비율 : 출석 10% / 수시고사(퀴즈) 40% / 중간고사 25% / 기말보고서 25%

교재는 사미르 오카샤의 『과학철학』(교유서가, 2017)을 사용한다. 공지사항, 강의노트, 읽을거리, 퀴즈는 구글 클래스룸을 통해 공유될 것이며, 동영상 강의는 유튜브를 이용할 것이다. 그러나 출석 여부를 체크하기 위해 동영상 강의는 이러닝센터를 통해서만 시청할 수 있도록 할 것이다.

수업 일정

1주. 도입

2주. 과학과 사이비과학

3주. 정상과학

  • 3.1 (9/17, 목) 쿤의 정상과학 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 3.2 (9/21, 월) 퀴즈1 해설

4주. 과학혁명

  • 4.1 (09/24, 목) 과학혁명과 공약불가능성 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 4.2 (09/28, 월) 과학혁명에 대한 반론과 답변 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • [퀴즈2 : 10/4까지 제출]

5주. 퀴즈2 해설

  • 5.1 (10/1, 목) 추석 휴강
  • 5.2 (10/5, 월) 퀴즈2 해설

6주. 화학혁명

  • 6.1 (10/8, 목) 산소와 플로지스톤 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 6.2 (10/12, 월) 플로지스톤은 존재하는가? : 강의노트/동영상/읽을거리

7주. 과학적 실재론

  • 7.1 (10/15, 목) 실재론과 반실재론 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 7.2 (10/19, 월) 관찰과 실험적 개입 : 강의노트/동영상/읽을거리

8주. 중간고사

  • 8.1 (10/22, 목) 중간고사
  • 8.2 (10/26, 월) 중간고사 해설

9주. 과학적 증거

  • 9.1 (10/29, 목) 예측 대 포섭 논쟁 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 9.2 (11/2, 월) 인과적 가설의 증거 : 강의노트/동영상/읽을거리

10주. 가치와 객관성

  • 10.1 (11/5, 목) 사회구성주의 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 10.2 (11/9, 월) 객관성과 다원주의 : 강의노트/동영상/읽을거리

11주. 설명과 환원

  • 11.1 (11/12, 목) 과학적 설명 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 11.2 (11/16, 월) 환원 대 창발 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • [퀴즈3 : 11/22까지 제출]

12주. 기말보고서 가이드

  • 12.1 (11/19, 목) 기말보고서 가이드 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 12.2 (11/23, 월) 퀴즈3 해설

13주. 진화와 인간 본성

  • 13.1 (11/26, 목) 종이란 무엇인가? : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 13.2 (11/30, 월) 진화와 인간 본성 : 강의노트/동영상/읽을거리

14주. 인공지능의 철학

  • 14.1 (12/3, 목) 계산과 창의적 문제 해결 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 14.2 (12/7, 월) 의도와 주관적 경험의 문제 : 강의노트/동영상/읽을거리

15주. 공간의 형이상학

  • 15.1 (12/10, 목) 코스모스 대 유니버스 : 강의노트/동영상/읽을거리
  • 15.2 (12/14, 월) 절대공간은 존재하는가? : 강의노트/동영상/읽을거리
  • [퀴즈4 : 12/20까지 제출]

16주. 퀴즈4 해설

  • 16.1 (12/21, 월) 퀴즈4 해설