편집
793
번
"서양근세철학사 : 2020년 2학기"의 두 판 사이의 차이
둘러보기로 가기
검색하러 가기
→수업 일정
잔글 (분류 추가) |
(→수업 일정) |
||
| 1번째 줄: | 1번째 줄: | ||
구글 클래스룸 : https://classroom.google.com/c/MTMwNTA5NDQ5NjM1?cjc=wx2xblh | |||
이 수업은 베이컨과 데카르트부터 칸트까지 17-18세기 유럽 철학자들의 사상을 당시의 지적, 정치적, 사회적 맥락 속에서 살펴본다. 대륙 합리론의 데카르트, 스피노자, 라이프니츠, 영국 경험론의 로크, 버클리, 흄, 그리고 이 둘을 종합하고자 한 칸트 등의 철학이 이 수업의 주된 대상이다. 과학과 정치의 격동기에 철학이 어떻게 대응하고 어떻게 세상을 바꾸는 데 기여했는지 이해하는 계기가 되었으면 한다. | 이 수업은 베이컨과 데카르트부터 칸트까지 17-18세기 유럽 철학자들의 사상을 당시의 지적, 정치적, 사회적 맥락 속에서 살펴본다. 대륙 합리론의 데카르트, 스피노자, 라이프니츠, 영국 경험론의 로크, 버클리, 흄, 그리고 이 둘을 종합하고자 한 칸트 등의 철학이 이 수업의 주된 대상이다. 과학과 정치의 격동기에 철학이 어떻게 대응하고 어떻게 세상을 바꾸는 데 기여했는지 이해하는 계기가 되었으면 한다. | ||
| 15번째 줄: | 17번째 줄: | ||
* 01.1 (09/01, 화) 수업 소개 (Zoom) | * 01.1 (09/01, 화) 수업 소개 (Zoom) | ||
* 01.2 (09/03, 목) 고대의 자연 철학 | * 01.2 (09/03, 목) 고대의 자연 철학 [[https://drive.google.com/file/d/1VI-aih3256nZbjPibkvroTNdkUA3989K/view?usp=sharing 강의노트]] | ||
* 02.1 (09/08, 화) 중세의 기독교와 철학 | *02.1 (09/08, 화) 중세의 기독교와 철학 [[https://drive.google.com/file/d/1YT_v9kWxpKH-ke5judcq6v6SPnXXgkpj/view?usp=sharing 강의노트]] | ||
* 02.2 (09/10, 목) 지식의 위기와 학문의 재건 | * 02.2 (09/10, 목) 지식의 위기와 학문의 재건 [[https://drive.google.com/file/d/1XIRhsJLRb1By7XLFGy9N0FRL7m9pLFDc/view?usp=sharing 강의노트]] | ||
* [퀴즈1 : 09/16까지 제출] | * [퀴즈1 : 09/16까지 제출] | ||
=== 2부. 데카르트 : 연역적 방법과 이원론 === | === 2부. 데카르트 : 연역적 방법과 이원론 === | ||
* 03.1 (09/15, 화) 데카르트의 『방법서설』 : 연역적 방법과 과학 | * 03.1 (09/15, 화) 데카르트의 『방법서설』 : 연역적 방법과 과학 [강의노트] | ||
* 03.2 (09/17, 목) 퀴즈1 해설 | * 03.2 (09/17, 목) 퀴즈1 해설 | ||
* 04.1 (09/22, 화) 데카르트의 『성찰』 : 심신이원론 | * 04.1 (09/22, 화) 데카르트의 『성찰』 : 심신이원론 | ||