과학기술의 이해 : 동양공전 2008년 1학기
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- 기말보고서 관련 공지
- 보고서 제출 마감이 지났습니다. 27일 이후로는 더이상 보고서를 받지 않습니다.
- 1개의 글만 읽고 주제 보고서를 쓴 분들께 4개의 글을 모두 읽고 보고서를 보완하여 다시 제출해달라고 했었는데, 이를 취소합니다. 저는 요구사항을 만족하지 않은 사람이 소수일 거라고 생각했는데, 오늘 여러분들의 보고서를 확인한 결과 거의 모든 분들이 1개의 글만 읽고 보고서를 썼더군요. 이는 제가 보고서의 요구사항을 정확히 말씀드리지 않은 제 잘못이라고밖에 볼 수 없을 것 같습니다. 이런 상황에서 여러분에게 다시 보완해서 제출하라고 하는 것은 무리한 요구라는 생각이 들었습니다. 다시 정리해서 말씀드리면,
- 글 1개만 읽고 쓴 보고서에 대해 아무런 감점 조치도 없을 것이며, 따라서 보완해서 다시 제출할 필요도 없습니다.
- 다만, 보고서의 질을 높여 다시 제출하고 싶으신 분들은 6월 25일까지 제출하면, 그것으로 채점하도록 하겠습니다.
- 아직까지 보고서를 제출하지 않은 분들은 빨리 제출해 주세요. 글 하나만 읽고 써도 됩니다.
- 보고서 카피가 너무 많습니다. 25일까지는 보고서를 받고 있으니 이 기회를 이용하시기 바랍니다.
- 보고서 제출 이메일 : zolaist@gmail.com
- 성적 확인
- 기말고사 정답확인 : media:03강좌 기말고사 답안.hwp | media:04강좌 기말고사 답안.hwp
- 1차 성적확인 : media:03강좌 성적.xls | media:04강좌 성적.xls (보고서 점수 제외)
- 2차 성적확인 : media:03강좌 성적(보고서 포함).xls | media:04강좌 성적(보고서 포함).xls
- 보고서 카피가 너무 많아서 좋은 성적을 드릴 수 없었습니다.
- 새로 제출한 보고서를 반영한 성적은 아래 공개합니다.
- 3차 성적확인 : media:03강좌 성적(새 보고서 포함).xls | media:04강좌 성적(새 보고서 포함).xls
- 새로 제출된 보고서 중에서도 카피가 몇 명 있었습니다.
- 원문을 발췌한 보고서에는 좋은 점수를 드리지 못했습니다.
- 등급 기준 A+:80점/A0:70점/B+:60점/B0:50점/C+:40점/C0:30점/D+:20점/D0:15점
- 동양공전 학사관리 홈페이지에도 성적 입력했습니다.
- 성적에 대한 클레임은 zolaist@gmail.com로 해주시기 바랍니다.
개괄
강의계획서
- 개정된 강의계획서(3월19일 버전) : 과학기술의 이해 update.hwp (강사 사정으로 인해 수업일정을 대폭 변경하였습니다.)
강의게시판
(shift KEY를 누른 상태에서 클릭하면 새창으로 열 수 있습니다.)
교과목 개요 및 목표
- 사회·문화적 배경 속에서 과학과 기술이 어떻게 발전했는가를 살펴봄으로써, 과학과 기술이 사회에 미치는 영향 및 사회가 과학과 기술의 발달에 미치는 영향을 폭넓게 이해한다.
- 과학과 기술의 관계에 대해 보다 심층적으로 이해한다.
- 과학기술과 관련된 사회적 문제들을 다루기 위한 분석틀을 얻는다.
참고도서
- 김영식, <과학혁명 : 전통적 관점과 새로운 관점> (아르케, 2001)
- 박민아, 김영식 편, <프리즘 : 역사로 과학 읽기> (서울대출판부, 2007)
- 홍성욱, <생산력과 문화로서의 과학 기술> (문학과지성사, 1999)
평가방법
- 중간고사(35%)
- 기말고사(35%)
- 기말보고서(20%)
- 출석(10%) : 3회 결석까지는 10점. 그 이후 결석 1회단 1점 감점.
강의 일정
- ppt에 쓰인 글꼴 내려받기 : media:송성훈동화_태-판자B_가는각진제목체.zip
1주. 강의 소개 : 과학과 기술
2주. 과학혁명 0 : 혁명 이전의 과학과 기술
- 강의 ppt : UnderSciTech(2008-1)Lecture02.ppt
- 참고자료
- 제임스 매클렐란 3세, 해럴드 도른 공저, 과학과 기술로 본 세계사 강의 (모티브북, 2006)
- G. E. R. 로이드 지음, 그리스 과학사상사 (지성의 샘, 1996)
- 김인곤 외 옮김, 소크라테스 이전 철학자들의 단편 선집 (아카넷, 2005)
3주. 과학혁명 1 : 천문학 혁명
- 강의 ppt: UnderSciTech(2008-1)Lecture03.ppt
- 위의 ppt로 다음 주 강의도 할 것임. 이번 주에는 ppt의 전반부만 다룸.
- 참고자료
- 김영식, 과학혁명: 전통적 관점과 새로운 관점 (아르케, 2001)
- 홍성욱 편, 과학고전선집 (서울대학교출판부, 2006)
4주. 과학혁명 2 : 역학 혁명
- 강의 ppt: UnderSciTech(2008-1)Lecture03.ppt
- 3주의 ppt와 동일. 이번 주는 ppt의 후반부를 다룸.
- 참고자료
- 김영식, 과학혁명: 전통적 관점과 새로운 관점 (아르케, 2001)
- 홍성욱 편, 과학고전선집 (서울대학교출판부, 2006)
5주. 과학혁명 3 : 과학혁명의 의미와 배경
- 강의 ppt: UnderSciTech(2008-1)Lecture05.pdf
- 참고자료
- 앤서니 그래프턴, 신대륙과 케케묵은 텍스트들
- Steven Shapin, The Scientific Revolution (University of Chicago Press, 1996).
휴강 (4월 8일, 9일)
6주. 과학혁명 4 : 실험 철학과 기계적 철학 (박민아 선생님 특강)
7주. 중간고사
8주. 산업혁명 1 : 수송기술 - 도로, 운하, 철도 (김태호 선생님 특강)
9주. 영화 시청
- <누가 전기자동차를 죽였는가?> (2006)
10주. 통신기술 : 전신과 전화
11주. 통신기술2 : 무선전신과 방송
- 강의 ppt: media:UnderSciTech(2008-1)Lecture09.pdf
- 수정된 강의 ppt: media:UnderSciTech(2008-1)Lecture09-new.pdf (내용 보강되었음)
12주. 기술시스템 : 전력 시스템을 중심으로
- 강의 ppt: media:UnderSciTech(2008-1)Lecture10.pdf
- 참고자료: 토머스 휴즈, "대규모 기술시스템의 진화 과정"
13주. 과학과 기술의 관계에 대한 재고
14주. 과학기술의 전문성과 민주화
15주. 기말고사
기말보고서
- 기말보고서 안내.hwp
- 서평 또는 주제보고서 중 하나를 골라 작성할 것
- 보고서 마감 변경 : 6월 25일
- 1개의 글만 읽고 주제 보고서를 쓴 분들께 4개의 글을 모두 읽고 보고서를 보완하여 다시 제출해달라고 했었는데, 이를 취소합니다. 저는 요구사항을 만족하지 않은 사람이 소수일 거라고 생각했는데, 오늘 여러분들의 보고서를 확인한 결과 거의 모든 분들이 1개의 글만 읽고 보고서를 썼더군요. 이는 제가 보고서의 요구사항을 정확히 말씀드리지 않은 제 잘못이라고밖에 볼 수 없을 것 같습니다. 이런 상황에서 여러분에게 다시 보완해서 제출하라고 하는 것은 무리한 요구라는 생각이 들었습니다. 다시 정리해서 말씀드리면,
- 글 1개만 읽고 쓴 보고서에 대해 아무런 감점 조치도 없을 것이며, 따라서 보완해서 다시 제출할 필요도 없습니다.
- 다만, 보고서의 질을 높여 다시 제출하고 싶으신 분들은 6월 25일까지 제출하면, 그것으로 채점하도록 하겠습니다.
- 아직까지 보고서를 제출하지 않은 분들은 빨리 제출해 주세요. 글 하나만 읽고 써도 됩니다.
- 보고서 제출 이메일 : zolaist@gmail.com
서평 : 아래의 책 중 한 권을 읽고 서평을 쓸 것
- 데이바 소벨 & 윌리엄 앤드루스, 해상시계 (생각의나무, 2005)
- 앤서니 그래프턴, 신대륙과 케케묵은 텍스트들 (일빛, 2000)
- 프란시스 베이컨, 새로운 아틀란티스 (에코리브르, 2002)
- 박민아, 뉴턴 & 데카르트 (김영사, 2006)
주제보고서 : 아래의 주제 중 하나를 골라 주어진 글들을 읽고 보고서를 쓸 것
1. 생물학과 사회의 상호작용
- 로버트 영, “맬서스와 진화론자들”
- 피터 보울러, “진화론의 사회적 함의들”
- 스티븐 제이 굴드, “머리의 측정: 폴 브로카의 전성시대”
- 스티븐 제이 굴드, “신체의 측정: ‘바람직하지 않은 사람들’의 원숭이성”
2. 여성과 과학기술
- 에이미 수 빅스, “‘엔지니어리스’가 대학 캠퍼스에 침입하다: 남녀공학 기술교육에 대한 40년의 논쟁”
- 루쓰 슈와르츠 코완, “가정에서의 ‘산업혁명’: 20세기의 가사기술과 사회변화”
- 루쓰 슈와르츠 코완, “버지니아 데어에서 버지니아 슬림까지: 미국 사회에서의 여성과 기술”
- 이은경, “역사 속의 과학과 여성”