과학기술의 융합적 이해 : 2013년 2학기
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과학기술의 융합적 이해 수업 004강좌 참고자료 페이지입니다.
주별 수업자료
- 1주 : 수업 소개
- 2주 : 과학의 시작은 고대 그리스에서
- 읽을거리 : 교재 4장
- 참고자료 : 임경순, 플라톤과 아리스토텔레스의 자연철학
- 강의 ppt : media:과기융_슬라이드_02_과학의 시작은 고대 그리스에서.ppt
- 3주 : 추석 휴강
- 4주 : 그래도 지구는 돈다
- 읽을거리 : 김봉국, 17세기 과학혁명의 지적, 사회적 의미
- 강의 ppt : 과기융_슬라이드_04_그래도 지구는 돈다.ppt
- 5주 : 산소의 발견
- 읽을거리 : 오승현, 18세기 라부아지에와 화학연구의 새로운 방법
- 강의 ppt : media:과기융_슬라이드_05_라부아지에와 화학혁명.ppt
- 6주 : 다윈의 진화론도 진화한다
- 읽을거리 : 정세권, 19세기 다윈주의 진화론의 등장과 그 사회적 함의
- 강의 ppt : media:과기융_슬라이드_06_다윈의 진화론도 진화한다.ppt
- 7주 : 중간시험
- 예시문제 : media:과기융_중간시험_예시문제.pdf
- 8주 : 과학이란 무엇인가
- 읽을거리 : 정동욱, media:과학의 연구 방법.pdf
- 강의 ppt : media:과기융_슬라이드_08_과학이란 무엇인가.pdf
- 9주 : 과학은 어떻게 성장하는가
- 읽을거리 : 교재 2장
- 강의 ppt : media:과학은 어떻게 성장하는가.pdf
- 10주 : 동아시아에도 과학이 있었는가
- 읽을거리 : 김영식, "media:중국의 전통과학과 자연관에 대한 올바른 이해.pdf
- 강의 ppt : media:동아시아에도 과학이 있었는가.pdf
- 11주 : 남성과 여성의 과학
- 읽을거리 : 캐슬린 오크룰릭, "젠더와 생명과학들"
- 강의 ppt : media:과기융_슬라이드_11_남성과 여성의 과학.pdf
- 12주 : 합성화학과 환경
- 읽을거리 : 교재 9장
- 읽을거리 : 데이비드 에저튼, 말라리아, 살생에서의 혁신 from The Shock of the Old
- 강의 ppt : media:과기융_슬라이드_12_합성화학과 환경.pdf
- 13주 : 작은 것이 아름답다
- 읽을거리 : 교재 10장
- 참고자료 : 캐롤 퍼셀, 미국 내 적정기술운동의 발흥과 쇠퇴
- 강의 ppt : media:과기융_슬라이드_13_작은 것이 아름답다.pdf
- 14주 : 정보통신기술의 빛과 그림자
- 볼거리 : 다큐멘터리 영화 ≪괴짜들의 승리≫ 1편
- 15주 : 기말시험
에세이 과제
- 아래의 세 가지 주제 중 하나를 선택하여 12월 5일 수업시간에 제출.
- 분량은 A4 용지 3장 (줄간격 160, 글자크기 10, 표지 없음)
에세이 주제 1 : 창조과학은 사이비과학인가
창조과학의 적합성을 평가하는 데 있어 아래 두 논자 중 어느 쪽 입장이 더 옳은 방향에 있는지 근거를 들어 논하라. 절충적인 입장을 개진해도 좋다.
- 읽을거리1 : 마이클 루즈, "창조과학은 과학이 아니다"
- 읽을거리2 : 래리 라우든, "코멘터리 : 법정의 과학─걱정의 이유"
에세이 주제 2 : 중국의 전통 과학에 대한 이해
아래의 글을 읽고 평을 쓰시오. "중국에는 왜 과학혁명이 없었나?"라는 질문에 아래의 저자는 어떤 입장을 취하고 있는지 서술하고 자신의 논평을 첨가하라.
- 읽을거리 : 김영식, "중국의 전통과학과 자연관에 대한 올바른 이해"
에세이 주제 3 : 과학의 남성중심성에 대한 해결책
"과학의 남성중심성에 대한 해결책은 무엇인가?"라는 질문에 아래의 저자는 어떤 입장을 취하고 있는지 서술하고, 그에 대해 비판적으로 논하라.
- 읽을거리 : 캐슬린 오크룰릭, "젠더와 생명과학들"