과학기술과철학 : 2020년 1학기

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수업 목표

이 수업은 과학과 기술의 본성에 대한 다양한 질문들을 다룬다. 과학 지식은 다른 지식과 어떻게 구분되는가? 과학적 방법이란 과연 존재하는가? 만약 존재한다면 그것은 무엇인가? 과학의 변화를 관통하는 특정한 법칙이 있는가? 과학적 지식이나 과학적 측정은 어떻게 정당화될 수 있는가? 과학에서도 아름다움과 같은 미적 가치나 사회적 이해관계가 중요한 영향을 미칠 수 있는가? 만약 영향을 미칠 수 있다면 그것은 바람직한가? 과연 과학적 지식은 진리를 향해 다가간다고 말할 수 있는가? 기술은 과학의 응용일 뿐인까? 한편 이 수업에서는 공간이란 무엇이며, 생물 종이란 무엇인가와 같이 개별 과학에서 탐구되는 특수한 철학적 질문들도 다룬다.

이러한 질문들은 철학자들에 의해 제시된 논변들을 기초로 구체적인 역사적 사례와 함께 비판적으로 검토될 것이며, 학생들은 교과서 속의 과학과 기술을 넘어서는 즐거움과 함께 철학적으로 질문하고 답을 하는 방법에 대해 배우게 될 것이다.

수업 방법과 평가 방법

학생들은 매주 수업 일정에 맞추어 강의 웹사이트에서 제공되는 읽을거리를 읽고 수업에 참여해야 한다.

평가비율 : 출석(10%) | 에세이(20%) | 중간고사(35%) | 기말고사(35%)

  • 출석 : 어떠한 이유의 결석이든 무조건 결석으로 간주한다. 2회의 결석까지는 감점하지 않으며, 지각은 0.5회의 결석으로 간주한다. 예컨대 1회 결석과 3회 지각을 한 학생은 총 2.5회 결석한 것으로 간주하여 0.5점 감점한다.
  • 에세이 : 정상과학에 대한 쿤과 파이어아벤트의 입장을 대조하여 소개한 후, 한쪽의 입장을 편들거나 제3의 견해를 제시하는 논설문을 작성하라. (분량 : A4 4~5페이지[공백 포함 6000~9000자] / 마감 : 6월 17일)
  • 중간고사 : 과제 대체 (과제 점수를 합쳐 35점으로 환산할 것임)
  • 기말고사 : 서술형 또는 논술형 문제를 주로 낼 것이다.

수업 일정

01주. 과학이란 무엇인가? : 포퍼의 반증주의

02주. 과학과 사이비과학

03주. 과학이란 무엇인가? : 쿤의 정상과학

04주. 파이어아벤트의 무정부주의

05주. 과학혁명 : 패러다임은 합리적으로 선택될 수 있는가?

06주. 과학혁명의 합리성 : 공유된 가치들에 의한 이론 선택

07주. 코페르니쿠스 혁명 : 아름다움도 이론 선택의 이유가 될 수 있을까?

08주. 생명과학과 젠더 : 과학적 객관성과 다원주의

09주. 물리학과 철학 : 공간이란 무엇인가?

10주. 과학적 실재론 : 원자와 전자는 존재하는가?

11주. 온도의 발명 : 측정 도구는 어떻게 정당화되는가?

12주. 생물학과 철학 : 생물 종이란 무엇인가?

13주. 자연과학과 사회과학의 상호작용 : 진화와 진보

14주. 과학과 기술 : 기술은 응용과학인가?

15주. 기말고사

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